أيام المحبرة والطباشير - الصفحة 3

عمر المومني · 05-25-2009, 12:27 PM

{ظَهَرَ الْفَسَادُ فِي الْبَرِّ وَالْبَحْرِ بِمَا كَسَبَتْ أَيْدِي النَّاسِ لِيُذِيقَهُم بَعْضَ الَّذِي عَمِلُوا لَعَلَّهُمْ يَرْجِعُونَ }الروم41

الحسين نوحي · 05-25-2009, 12:40 PM

موضوع متميز أشكر الأخ التيجاني على طرحه للنقاش سأعود بعد هذا المرور لإبداء الرأي في الموضوع بحكم تجربتي المتواضعة في ميدان التعليم الخاص.
لك كل التقدير و لحرفك أستاذي.
الحسين نوحي

زايد التجاني · 05-26-2009, 02:17 PM

في انتظار عودتك يا ابن الجنوب
ما أحوجنا الى بعض الاراء الاخرى التس لن تزيد الموضوع إلا غنى ..
ما أحوجنا الى بعض الشهادات النابعة من عمق الميدان
فلقد كان التعليم بخير وعلى خير ايام كانت الدولة ناشئة ..حديثة عهد بالاستقلال وترسيخ اوتاده..حتى إذا تمكنت ورفرف علمها في السماء ، وقلنا سنكون مثل اليابان ..ظهر مستوى التعليم في أسوإ حال ....

عبد الجبار الغراز · 05-26-2009, 09:14 PM

فلقد كان التعليم بخير وعلى خير ايام كانت الدولة ناشئة ..حديثة عهد بالاستقلال وترسيخ اوتاده..

ها قد اتفقنا الآن على الأرضية الصلبة , التي سيتبث عليها نقاشنا ..
مودتي أيها العزيز ..

عبدالله البقالي · 06-23-2009, 11:05 PM

العزيز زايد التيجاني

خرجت بانطباع اولي من هذا المقال، وهو يفيد ان السي التيجاني قد انتصر لنفسه و هزم الموضوعية ههههههههههه. ولدي تساؤل بسيط: هل السي التيجاني يستطيع أن يعود بذاكرته الى نفس سن اصغر أبنائه؟ وهل يستطيع من خلال هذه العودة أن يؤكد أن ما كان يعرفه في تلك السن يفوق حجم ما يعرفه ابنه الان؟
سؤالي الثاني هو: إذا افترضنا ان التعليم في فترة ما بعد الاستقلال هو أفضل حالا مما هو عليه الان، فهل يعود ذلك للوسائل المستعلمة انذاك أم أن العملية كان يتحكم فيها الافكار التي تشبع بها المدرس القديم الذي كان قد نشا و تشبع بالافكار الوطنية في طفولته؟ و إذا كان الامر كذلك، ألا يجد أن مدرس اليوم هو نفسه مدرس الامس و ان الفارق هو فقط أنهما معا عكسا ألافكار التي تشبع بها كل واحد منهما، و انه في حال وجوب استنكار، فهو يجب ان ينصب في نوع التحول الذي عرفه المجتمع ؟

هشام البرجاوي · 06-24-2009, 03:20 PM

كلنا نحن إلى تلك الأيام الغابرة...زمان كانت الوطنية بالضمير.

زايد التجاني · 06-25-2009, 02:00 PM

اقتباس : المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عمر المومني [ مشاهدة المشاركة ]

{ظَهَرَ الْفَسَادُ فِي الْبَرِّ وَالْبَحْرِ بِمَا كَسَبَتْ أَيْدِي النَّاسِ لِيُذِيقَهُم بَعْضَ الَّذِي عَمِلُوا لَعَلَّهُمْ يَرْجِعُونَ }الروم41

الاستاذ عمر المومني
شكرا على المرور والتفاعل مع النص
أعتذر عن التأخر

مودتي

زايد التجاني · 06-25-2009, 02:05 PM

الاستاذ عد الجبار
نعم لقد كان التعليم بخير في عهد الاستقلال ..لان النوايا كانت حسنة أقصد نوايا الاستاذة والمعلمين وليس فقط لان الدولة أولته الاهتمام الذي يستحق وإن لن تبلغ المطلوب.
ماتراه عيني كل سنة من تقصير وإهمال من طرف إخواننا جعلتني أعتبر ذلك، الركن الاساسي في الهدم ، بالاضافة طبعا الى عوامل خارجية أخرى.

مودتي الكبيرة سيدي

زايد التجاني · 06-25-2009, 02:23 PM

اقتباس : المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبدالله البقالي [ مشاهدة المشاركة ]

العزيز زايد التيجاني

خرجت بانطباع اولي من هذا المقال، وهو يفيد ان السي التيجاني قد انتصر لنفسه و هزم الموضوعية ههههههههههه. ولدي تساؤل بسيط: هل السي التيجاني يستطيع أن يعود بذاكرته الى نفس سن اصغر أبنائه؟ وهل يستطيع من خلال هذه العودة أن يؤكد أن ما كان يعرفه في تلك السن يفوق حجم ما يعرفه ابنه الان؟
سؤالي الثاني هو: إذا افترضنا ان التعليم في فترة ما بعد الاستقلال هو أفضل حالا مما هو عليه الان، فهل يعود ذلك للوسائل المستعلمة انذاك أم أن العملية كان يتحكم فيها الافكار التي تشبع بها المدرس القديم الذي كان قد نشا و تشبع بالافكار الوطنية في طفولته؟ و إذا كان الامر كذلك، ألا يجد أن مدرس اليوم هو نفسه مدرس الامس و ان الفارق هو فقط أنهما معا عكسا ألافكار التي تشبع بها كل واحد منهما، و انه في حال وجوب استنكار، فهو يجب ان ينصب في نوع التحول الذي عرفه المجتمع ؟

أستاذي الفاضل عبدالله البقالي
شكرا لك على المرور من هنا..وتركك انطباعك حول الموضوع .
لكن السي التجاني لم ينتصر لنفسه ورأيه بقدر ما انتصر لما لازال يؤمن به ويعتقد أنه الصواب . خاصة وأن السي التجاني ينطلق من الواقع وجاء من الميدان ..أقول ما أقول وأنا أنظر بأم عيني ما تشيب له الوالدان ياسيدي ..الواحد يتقاضى أجره ولايقوم بواجبه خير قيام ، ولاداعي لإعادة نفس الكلام اللهم ألا تؤمنوا بما أقول انطلاقا مما عشته ورايته سنة بعد أخرى ..
تسألني سيدي أن أختزل الزمن الى الوراء ، وأنظر أي المرحلتين كانت المعلومات والمكتسبات فيهما أكثر ؟ وأنا سأسلك هل تبحث عن النوع أم الكم ؟ لان كمية المواد والمعلومات كانت قليلة ولكن كنت وكانوا متمكنين منها ، فيما التلاميذ اليوم لا احمار لا سبعه فرانك ههههههه ضعاف حتى في اللغة الام بله الاجنبية ..لقدانهالت عليهم المواد والمعلومات الى حد الغرق ..الى حد كسر ظهر الاطفال بالكتب التي تشم منها رائحة التجارة أكثر من أي شيء آخر ..
تقول أن الجيل الاول كان تشبع بالافكار الوطنية مما انعكس ذلك ايجابا على سلوكهم داخل القسم عكس جيل اليوم ، وهذا ماقصدت سيدي الفاضل ..فقط لايجب أن نبرئ ساحة المدرس بكل سهولة بحجة التحولات المجتمعية .الانسان ياسيدي ليس آلة ..وليته كان آلة حتى لا يتغير هههههههه بل إنه يملك العقل ..له ضميره ..ويعرف الحديث الذي يقول : كلكم مسئول وكلكم مسئول عن رعيته . فهل للتحولات المجتمعية دخل في حال أستاذ مولع بقراءة الجرائد داخل القسم ؟ وقس على ذلك عشرات الحالات المشبوهة ؟

شكرا لك سيدي على التعليق البهي

مودتي

أدوات الموضوع
مشاهدة صفحة طباعة الموضوع أرسل هذا الموضوع إلى صديق
انواع عرض الموضوع
العرض العادي الانتقال إلى العرض المتطور الانتقال إلى العرض الشجري